Идти вперед – значит потерять
душевный покой, остаться на
месте — значит потерять себя.
С. Кьеркегор
Наступило время, когда хочется продолжить писать статьи, для этого сайта несмотря на катастрофическую нехватку времени на отдых. Тайм менеджмент помогает организовать время, написать план и попытаться за один день решить множество вопросов.
Для того, чтобы почувствовать моральное удовлетворение вечером, от того, что этот день удался! И ты еще на шаг стал ближе к своей цели.
Как проходит мой день?
Подъем в 6-30, собираюсь на работу ровно час. В 7-30 обычно уже выхожу из дома. Муж довозит меня до работы, это быстро и удобно. Но не всегда, так получается. Ему иногда бывает уже в 7-00 надо быть на работе, и тогда я добираюсь на рейсовом городском автобусе, который утюжит улицы нашего небольшого города зигзагом и на дорогу уходит целый час.
Работа начинается по школьному звонку – первый урок в 8-00. Заходишь в класс и на тебя смотрят 30 живых глаз подростков, ожидая твоего приветствия! Как сегодня начнется новый день? И ты улыбаешься, приветствуя их – встречая искорки приветствия и в их глазах. Математика первым уроком – это зарядка, такая же утренняя зарядка, как и физическая, но только для мозга.
Записываем тему урока и приступаем к решению, начинаем с простого, постепенно переходя к более сложному.
Очень интересно наблюдать, как некоторые стараются предугадать решение, отвечают на вопросы и записывают решение в тетрадь, а другие, в это время, отдыхают, ждут готовое решение, чтобы просто срисовать его с доски – не задумываясь.
Пытаюсь всех активизировать вопросами при объяснении нового материала. Сколько нужно сил ученику, чтобы усвоить новый материал, прорешать задание, понять и научиться применять новые, только что полученные знания на практике.
Если не будет темпа на уроке и темперамента – живой силы у учителя, то ребятам становится скучно и они откровенно теряют интерес к уроку и стараются поспать.
Но 40 минут пролетают быстро, в журнале появляются оценки и ребята уже воодушевились – проснулись и бодро торопятся на второй урок по расписанию.
И так каждые 40 минут, меняется коллектив класса, меняются эмоции у кого-то получается решить, а кто-то потерял внимание на уроке, отключился на минуточку поговорить с соседом и уже сложно уловить ниточку решения.
Каждые 5-10 минут меняется задание, меняется ученик у доски – меняется эмоциональная обстановка в классе.
Мои два десятых класса А и Б– ребята спортсмены хоккеисты — у них очень быстрая реакция, примерно, как на летящую шайбу на льду! И если им становится не интересно здесь и сейчас – то в классе начинается шум. А значит надо быстро менять задание и двигаться дальше. Между классами внегласное соревнование: какой класс успеет на уроке решить больше примеров, а значит и заработать больше оценок-баллов.
Чтобы постоянно идти вперед в достаточно быстром темпе, надо быть в хорошей физической и психологической форме: быть собранным, сконцентрированным. Успевать и тренироваться и делать уроки, успевать и на выезды на соревнования они отвлекают от учебного процесса.
Идти вперед – значит потерять душевный покой, держать темп, не отставать, не расслабляться, успевать выполнять домашнее задание, отвечать на уроках.
Но ребята прекрасно понимают, что они здесь, для того чтобы достичь своей цели – стать настоящим хоккеистом, спортсменом высшего класса! Попасть в сборную команду России – мечта каждого из этих ребят. Они все из разных городов нашей огромной страны. Живут в общежитии, и только несколько ребят в классе городских.
Поэтому трудятся они от души, выкладываются по – полной на тренировках, решают задачи, что тоже стимулирует движение вперед, развивает анализ, логику, мышление. Не каждый выдержит такие нагрузки!
Но ребята молодцы успевают и поработать и пошутить.
А что случилось бы – если остановиться на одном месте? День – два передышка, может была бы и на пользу! У ребят конечно же есть выходные. Но целую неделю жить без математики, без тренировок, без разнообразия школьных предметов, без друзей было бы уже скучно, тоскливо и не интересно!
Самое главное, что с горизонта исчезает цель – стремиться уже не к чему и тогда попадаешь в болото, которое затягивает тебя бездействием и ленью и ты превращаешься в бревно, тупо лежащее на диване. Пропадает наработанная годами физическая форма, навыки, скорость реакции и знания. Постепенно и друзья пропадут, останешься один. Отстанешь от них не только в физическом развитии, но и в умственном, не тренируя свой мозг, и кому тогда с тобой будет интересно? Все уйдут вперед – покорять свои новые вершины!
Вот и получается, что оставаться на месте – значит потерять себя! И главное – потерять цель жизни!
Что для вас более значимо, душевный покой, спокойствие физическое или все-таки движение? Намного интереснее и продуктивнее двигаться вперед ежедневно покоряя новые вершины не только в спорте, но и в знаниях, в том числе и в математике, логике, анализе, теории вероятности и мышлении. Всё это помогает проанализировать и жизненные задачи. Расширить горизонты своей жизни — посмотреть на мир с разных точек зрения: биологии, истории, физики и химии. Узнать новое из обществознания, выучить иностранный язык хотя бы один, чтобы понять, как живут и общаются люди в других странах и на других континентах. Научиться пользоваться и управлять компьютером.
Конечно, двигаться постоянно вперед не легко – но я думаю, что это стоит того! И мы на уроках делаем шаги – которые приближают нас к цели!
Я работаю еще и методистом и поэтому возвращаясь с работы домой в 19 часов вечера, я не отдыхаю, а потеряв душевный покой, каждый вечер, я снова готовлюсь к уроку математики на завтра – чтобы он был интересным, не скучным, и чтобы каждый нашел в нем, хоть частичку чего-то нового и интересного для себя! Чтобы ребятам не хотелось поспать в столь раннее утреннее время – а, хотелось прийти и завтра на мой следующий урок к 8-ми часам утра! И в дружном сообществе класса искать истинные ответы на поставленные перед ними задачи.
От всей души, желаю успехов вам, ребята! Ваш учитель математики — Ирина Николаевна.
ЮКИОР 2023 год